Projet d’établissement
2025‑2028

Objectif 1.1. Promouvoir et développer le plurilinguisme des élèves

• Action 1: Poursuivre et développer les enseignements trilingues (français, arabe, anglais).
• Action 2 : Poursuivre et renforcer les projets éducatifs et/ou péri-éducatifs favorisant l’enseignement des 4 langues (français, arabe, anglais et espagnol).
• Action 3: Développer les projets et évènements multiculturels et plurilingues en associant les parents d’élèves.
• Action 4 : Valoriser la culture du pays d’accueil.
• Action 5 : Intégrer les simulations MUN et les activités du club presse comme leviers d’expression plurilingue, en favorisant l’usage du français, de l’anglais, de l’espagnol et de l’arabe.

Objectif 1.2. Consolider l’usage de la langue française

• Action 6 : Poursuivre le développement des actions péri-éducatives utilisant le français à l’oral : web radio, concours d’éloquence, etc.
• Action 7 : Renforcer la découverte de l’histoire, de la culture et du rayonnement de la langue française.
• Action 8 : Développer l’écriture de la langue française à travers des activités transversales.

Objectif 2.1. Sensibiliser les élèves au bon usage des ressources

• Action 9 : Mettre en place et développer la sensibilisation au bon usage d’internet et de l’IA dans les apprentissages.
• Action 10 : Développer le sens critique des élèves face aux sources d’information.
• Action 11 : Développer et renforcer l’usage des sources écrites et le rapport aux textes.
• Action 12 : Développer le club presse comme espace d’expression, de journalisme scolaire et de valorisation des projets citoyens et interculturels du LFK dès le primaire (club presse junior).
• Action 13 : Renforcer la participation des élèves aux simulations MUN locales et internationales, en valorisant les compétences oratoires, diplomatiques et interculturelles.

Objectif 2.2. Renforcer et mettre en évidence les liens entre sciences, culture et responsabilité éthique

• Action 14: Poursuivre la sensibilisation aux enjeux du développement durable dans le cadre de la labélisation EFE3D.
• Action 15 : Poursuivre et développer la participation aux concours scientifiques AEFE et locaux pour l’ensemble des élèves.
• Action 16 : Développer les actions éducatives inter-degrés et inter-cycles par le biais des expériences scientifiques entre élèves.
• Action 17 : Mettre en œuvre des projets concrets EFE3D : tri des déchets, affichage éco-responsable, etc. et développer les concours citoyens (concours d’éloquence, débats, projets EMC, master class, interviews …) comme des espaces et lieux de réflexion, d’engagement civique. Développer l’idée du recyclage de toutes les ressources matérielles. Recycler les produits chimiques au laboratoire et les déchets papier, plastique, etc.

Objectif 2.3. Faire participer davantage les élèves à la vie de l’établissement, développer leur responsabilité.

• Action 18 : Mise en place d’une CVL (commission de vie lycéenne) à la suite d’élections parmi les délégués.
• Action 19 : Poursuivre et accompagner les actions mises en place par les élèves de la promotion des terminales.

Objectif 3.1. À chacun sa réussite en fonction de sa personnalité

• Action 20 : Poursuivre l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers pour favoriser leur intégration et leur réussite.
• Action 21 : Poursuivre et développer l’accueil individualisé des familles par la communauté éducative dans le cadre du suivi des élèves.
• Action 22 : Favoriser l’accueil des élèves intégrant le LFK en début ou en cours d’année scolaire en développant des dispositifs d’accompagnement individualisés.

Objectif 3.2. Susciter et accompagner l’envie de se dépasser dans le respect de l’autre

• Action 23 : Poursuivre et développer les préparations aux cursus dans l’enseignement supérieur.
• Action 24 : Poursuivre et développer les actions d’orientation en direction des élèves : forum des métiers, échanges avec les enseignants des écoles, universités, etc. en France et à l’étranger.
• Action 25 : Favoriser et développer la participation de nos élèves aux compétitions sportives dans le pays d’accueil et dans la zone Moyen-Orient, développer la participation de l’établissement aux évènements tels que AAEH ou autres évènements organisés par les partenaires institutionnels.
• Action 26 : Mettre en place un parrainage inter-cycles afin de développer la solidarité, la confiance en soi et le sentiment d’appartenance à la communauté scolaire.